張家界最受歡迎的旅游網站!
  • 全站
  • 線路
  • 景點
  • 酒店
張家界旅游導游網 官方網>>資訊>>旅游資訊

面對13個大山深處的留守兒童,她做出了連男人們都臉紅的事情

2015年06月15日 來源:www.onlinecriminal.com 編輯:33519.com
張家界導游網 公眾微信號   

撰稿:梁山泉... 攝影:韓.

他是一名鄉(xiāng)村教師,44年教書生涯,從未請假,一朝累倒講臺上;她是一名茶商,放棄他鄉(xiāng)生意,千里回程,從此人生先盡孝……他們是父女,父親劉文筆,從三尺講臺到醫(yī)院病房,為教育事業(yè)嘔心瀝血;女兒劉雪琴,從千里迢迢回鄉(xiāng)探父,為孝順父母決心從頭再創(chuàng)業(yè)。

父親劉文筆,現年65歲,執(zhí)教于湖南省張家界市慈利縣金巖鄉(xiāng)中坪村小學。早在五年前,年滿60歲的劉文筆就達到退休年齡,那時的他已經當了近四十年的教師,在中坪村小學,執(zhí)教近六年時間。

中坪村是金巖鄉(xiāng)最為偏僻的村莊,山高路遠。每周徒步四十里、全校十二名學生、五個年級、僅一名教師……這一組數字是劉文筆執(zhí)教中坪小學的真實寫照。因為只有一名教師,因此學校大小事務都是他一手抓,從勸學到教學,每天除了上課,還要為學生做中餐,有些學生年紀小,甚至連上廁所之類的事情 都需要老師幫忙,很多人笑稱:“在這里當老師,是既當爹又當媽!”

也正是這種現狀,劉文筆退休之后,再也沒有教師愿意來此執(zhí)教了。有學生,沒老師。這可急壞了中坪村村支部書記和一些學生家長,經過商議,他們登門拜訪劉文筆,請劉文筆繼續(xù)留校執(zhí)教。

多年來,因為教書,劉文筆大部分時間都呆在學校里,和家人聚少離多?,F在,終于退休,本可和家人團聚,安享晚年,可面對村支書和一些家長的苦苦請求,劉文筆想到大山深處的十多個學生無人管,便不顧家人的反對,答應了下來。并約好,等新老師一到,立即辭職,可沒想到的是,他這一干,就是五年。

中坪村小學條件艱苦,從劉文筆家往中坪村徒步要三個小時,需穿越六個自然村,一路上山勢陡峭,每周,劉文筆都徒步往返一次。在學校,無論寒暑,早上六點,劉文筆就開始起床,洗漱完畢,就有孩子們陸續(xù)到來,八點正式上課,接近中午,劉文筆要一邊安排學生自習,一邊為他們準備午餐。有時候,年紀小的學生還需要他喂飯。吃過午餐,趁學生們在教室午睡時間,劉文筆方才自己吃飯,清理碗筷。下午上完課,一天的教學就基本結束了。在這里,尤其是雷雨天或下雪天,有些學生上學路上需要翻過幾道山梁,常常,劉文筆會親自接送有些較偏遠的學生,保障他們的安全……

十多年來,在中坪村小學,劉文筆兢兢業(yè)業(yè),條件雖苦,可教出的學生成績卻常常在全鄉(xiāng)名列前茅,深受當地家長好評。劉文筆說:“當地家長對我都很好,看我一個人住在學校,常常給送菜、送肉,像家人一樣關心我!”直到2015年3月底的一天,劉文筆因為胃部大出血,病倒在了講臺上。在醫(yī)院檢查之后,醫(yī)生建議他住院治療……

父親病重住院,在新疆做茶生意的女兒劉雪琴連夜趕回。

從小,在父親劉文筆的熏陶之下,劉雪琴知書達理,尤其對家鄉(xiāng)的高山茶很有興趣。于是,在讀書畢業(yè)之后,她選擇了茶,作為自己的事業(yè)。多年來,劉雪琴在外打拼創(chuàng)業(yè),對家里日漸年邁的父母一直放心不下,如今父親病倒,劉雪琴急忙回家,趕到父親病榻前。

見到女兒回來之后,劉文筆如釋重負:住院幾天,他還一直牽掛擔心著大山里的12個學生呢!還沒等女兒呆上十分鐘,他就說出了這幾天一直壓在心中的想法:“閨女呀,我在醫(yī)院問題不大,你先去中坪村小學給學生們代幾天課吧,不能因為我生病而耽誤他們了……”

望著父親憔悴的面容,父親的這番話讓劉雪琴心中如打翻了的五味瓶,五味雜陳!劉雪琴自然明白父親視學生如生命的個性,為了不讓父親過于擔憂,安排好醫(yī)院里的事情后,她便從市區(qū)出發(fā),當天趕往中坪村小學。

“甘傳天下口,貴占火前名?!眲⒀┣儆浀?,這是小時候父親所教的關于茶的詩句。一路上,家鄉(xiāng)熟悉的景物,讓往事再次浮現在她的眼前。還記得小時候,周末,父親帶著她去山上的高山茶園采茶,告訴她很多關于茶的知識,也正是這些兒時經歷,讓她對茶產生了濃厚的興趣。后來讀書畢業(yè),就進入茶行業(yè),就連后來選擇在新疆做茶生意,也離不開小時候父親對茶葉和絲綢之路的描繪。

如今,二十年過去了,當年的中年人早已變得體弱多病,而那個小姑娘,也出落成一個溫文爾雅的漂亮女人。時間轉眼即逝,父親躺在病榻的情景,讓劉雪琴難以忘懷。她陡然覺得,舍棄自己,滋養(yǎng)別人,父親何嘗不是這漫山遍野的青青綠茶呢?而“甘傳天下口”的詩句,難道不正是這些年來,父親作為教書先生的真實寫照么?

來到學校,劉雪琴見到了父親提到的十二個學生,從三歲到八歲,從幼兒園小班到小學二年級,劉雪琴成了一個有12名學生的代課老師:早起、照顧學生的生活、給學生做飯盛飯、給最小的學生喂飯、教學……對于劉雪琴來說,這是第一次親身體驗父親幾十年的教學生活,體會父親的育人之心。直到一周以后,從廣東辭職回來的二哥劉運多過來替代她。

從學校出來,劉雪琴立即做出了一個決定:這次回來了,就不走了,她果斷放棄了新疆的茶事業(yè),和家人一起,從此長久回到張家界,回到家鄉(xiāng),好好陪著父母一起生活。

隨著父親病情逐漸好轉,劉雪琴也長舒了一口氣,這時,一位朋友在聽說她和他父親的故事之后,為她放棄事業(yè)回家盡孝的舉動所感動,邀請她一起在本地經營一家茶舍,這樣,既方便照顧父母,又能繼續(xù)自己的夢想和事業(yè)……

一個是年逾古稀的教師父親,一個是追逐夢想的茶商女兒;一個身在病榻上,卻念念不忘自己的學生;一個身在他鄉(xiāng),卻時刻放心不下自己的父母……他們真實的故事,不僅是父女情深,更是父女對各自事業(yè)和夢想的赤誠。

“一片冰心在玉壺。”如果說,生活是一盞玉壺,那么,在這盞用歲月鑄就的玉壺中:冰心可見,“琴”心也可鑒……

















































分享到:

  有關本文的版權與免責聲明>>>
  • 打印
  • 收藏
  • 復制鏈接